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新课堂网校开展名师教师公开课展示活动

作者:亚美国际 发布时间:2019-12-22 12:50 浏览次数:

  2019年11月21日—11月23日,新课堂网校将开展第二次全科公开课、各科老师同时进行学科教研交流活动。各科教研老师经过为期三个月的团队聚力,精心准备,新课堂网校第二次全科公开课闪亮登场,吸引了上千名家长和学生的观摩。本期有着丰富教学经验的教师戴红千带领着教师团队以“让世界认识我们,让教师展现风采,给孩子科学减负”的主题开讲,与我们共同分享教学之旅中的创新与挑战。

  “这堂课也许不算很可看,但很有个性”——这就是一堂值得称道的公开课。在采访中,戴老师回答了自己对课程的认识。个性化应该成为教师的自觉追求,成为公开课的生命线。它具体表现在学习目标生成、教学内容组织、活动形式安排、学习方法选择、现代技术使用等各个方面,特别是执教者是否闪烁出思想个性和言语个性,成为“立课”的标志。

  例如戴红千老师的“快、准、狠”便深入人心。掌握方法、抓准题型、变式练习!孩子们在和戴老师的交流互动中,逐渐明确中考的方向,戴老师的课堂小技巧深入学生的心中:完形中的复现词,阅读中的对比信息,作文中的快速提取信息,点亮了学生通往英语的道路。互动期间,对话框给了同学们畅所欲言的主动权,多样化的思维碰撞下,戴老师抓住机会启发学生从句到段,最后联系整篇文章进行逻辑思考,孩子们纷纷表示收获匪浅。

  保持长跑心态。陈张弛老师幽默地提到自己在形成教学风格时的经验,一堂好课,不光是看老师讲得如何头头是道,分析得如何深入细致,教材挖掘得如何深广,这样的主观意愿固然容易陷入自身的思维方式而不自知。新课堂是新时代下的特殊的授课方式,半透明的师生关系让孩子们的每个细小的想法都愿意表达,敢于表达,能够表达,这样的教学始终是围绕孩子展开的,想要脱节,恐怕不容易吧!实际上孩子们的成长是推动着每一位老师保持长跑的不竭动力。

  团队配合,助力燃梦。每一节公开课都不是个人的成就,就教学活动过程当中的鲜活的例子都是来自每一位热爱生活的老师们。每一堂公开课收获的称赞都是老师们用热爱打磨后的璀璨,“一人唱戏,全员搭台”已成新课堂潜意识下的思维习惯,大家对课堂亮点的设置献计献策,只要学科老师提出新亮点,各个组的答疑老师都会凝心聚力,鼎力相助。

  “学然后知不足,教然后知困”此次公开课活动不仅为教师们提供了一个展示自我的平台,也为老师们营造了一个互相学习、互相交流的良好互动氛围,并且实实在在获得了如何上好一节课的宝贵经验。

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