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建设中国特色社会主义现代化教育强国

作者:cp彩票 发布时间:2020-10-25 12:18 浏览次数:

  伟大的时代呼唤伟大的思想,伟大的实践也必将产生伟大的思想。习总书记在全国教育大会上的重要讲话就是一篇关于发展中国特色社会主义新时代教育事业的光辉文献。讲话高屋建瓴、思想深邃,体现出了浓厚的现实性、哲理性和前瞻性,系统深刻回答了在中国特色社会主义新时代伟大实践中,如何坚持以习新时代中国特色社会主义思想为指导,办好人民满意的教育等一系列重大理论和现实问题。

  习总书记在全国教育大会上的重要讲话是全面深化教育改革的一篇宣言书。全面深化改革是“四个全面”战略布局的重要一环,既为全面建成小康社会提供强大动力,也是全面依法治国、全面从严治党的必然需要。而正如习总书记所指出的,教育是国之大计、党之大计。教育改革是全面深化改革的重要方面。今年恰逢我国改革开放40周年,在这个改革事业承前启后,继往开来的关键节点上,随着我国全面深化改革进入深水区和攻坚期,习总书记从新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略高度,再次强调了优先发展教育事业、加快教育现代化、建设教育强国的重大部署,深刻指出教育是民族振兴、社会进步的重要基石,是功在当代、利在千秋的德政工程,对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。这一内容充分反映了人民的希冀,响应了时代的召唤,奏响了全面深化教育改革的最强音。

  习总书记在全国教育大会上的重要讲话是办好人民满意教育的一幅路线图。当前,我国全面深化教育改革千头万绪,国与国之间在教育领域不断加强交流与合作的同时,教育上的比拼与竞争也日趋激烈。办好人民满意的教育面临着许多新形势、新情况和新任务。面对如此复杂多变的局面,习总书记在全国教育大会上的讲话提纲挈领、条分缕析,为我们绘制了一幅全面深化教育改革的精准路线图。讲话首先基于党的十八大以来我国教育事业取得的巨大历史性成就,强调“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是我们全面深化教育改革必须始终围绕的根本问题。同时,讲话也系统梳理了中国特色社会主义新时代伟大实践中,党在教育改革发展领域所取得的一系列新理念新思想新观点,主要概括为“九个坚持”的规律性认识,即“坚持党对教育事业的全面领导,坚持把立德树人作为根本任务,坚持优先发展教育事业,坚持社会主义办学方向,坚持扎根中国大地办教育,坚持以人民为中心发展教育,坚持深化教育改革创新,坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命,坚持把教师队伍建设作为基础工作”。这“九个坚持”分别从办好教育的根本保证、教育的根本任务、优先地位、办学方向、立足点、发展中心、重要使命和基础工作等方面为我们清晰地指明了全面深化教育改革,办好人民满意的教育所应遵循的方向、原则、方法和步骤,深化了我们对于中国特色社会主义教育事业发展的规律性认识,进一步增强了党和国家教育事业发展的科学性、系统性、整体性和协同性。

  习总书记在全国教育大会上的重要讲话是建设中国特色社会主义现代化教育强国的一部强国策。建设中国特色社会主义现代化强国不仅是一代代人孜孜不倦的追求,也是我们在新时代中国特色社会主义新征程上大步迈进的重要方略。而建设中国特色社会主义现代化教育强国正是这一方略的重要组成部分。

  所谓教育兴则国家兴,教育强则国家强。从人类社会发展趋势来看,教育在国与国较量中的地位越来越突出。没有一代代优秀人才的支撑,一个国家、一个民族很难长久立足于世界民族之林,也更难走向世界舞台中央。习总书记在全国教育大会上的重要讲话从建设社会主义现代化强国的战略高度,对“培养什么人”这一教育的首要问题进行了阐释,明确指出“我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务,培养一代又一代拥护中国领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才”,擦亮了中国特色社会主义教育的鲜明底色。同时,讲话着力强调“六个下功夫”,即在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质等方面,着眼“怎样培养人”,细致全面地描绘了努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,形成更高水平的人才培养体系的现实方案。此外,讲话还着重强调了教师队伍建设、教育体制改革、家庭学校政府社会协同育人的重要地位和当务之急。这些都为我们不忘初心、砥砺奋进,高举习新时代中国特色社会主义思想旗帜,踏实走好新时代中国特色社会主义新征程的每一步,奋力夺取中国特色社会主义现代化强国新胜利奠定了坚实基础和思想保证。

  无论是执政能力的提高、执政风险的应对,社会治理的增强,自身肌体的清理等都体现了中国的精神特质,而这种精神特质是从党执政的历史使命意识和责任担当精神中体现出来的。

  清理规范融资平台公司及其相关债务、加快推进融资平台公司市场化转型,是防范化解地方政府隐性债务风险的关键举措。

  只有透过历史的表象,探寻历史长河中的规律性认识,才能真正揭示中华民族能够迎来从站起来、富起来到强起来伟大飞跃的根本原因,才能使文化自信具有深厚根基。

  中国坚信,在当今世界任何霸权主义的道路都行不通。中国将始终保持理性冷静的态度,始终站在历史前进的正确方向一边,始终致力于维护中美合作大局。

  习总书记站在全局和战略高度,把扶贫开发摆到治国理政突出位置,作出关于扶贫开发本质、阶段、重点、方略、动力和制度等论述,简称本质论、阶段论、重点论、方略论、动力论和制度论。

  构建上合组织命运共同体绝不是一个抽象的概念,而是有着实实在在的现实需要。上合组织应抓住抗疫和经济重建的重要契机,逆势而上,蜕变升级。

  持续推动创新要素整合、大力开展开放式创新仍然十分关键。依托国际国内市场利用好两种资源,打造更为高效的要素市场和产品市场是实现双循环有效运行的重要前提。

  以这次事件为例,面向海外用户群体的TikTok是否需要并且可以获取字节跳动在中国的用户隐私数据?从字节跳动的公开回复和技术逻辑的角度看,答案是否定的。

  “中文”成为了中国知识之“体”,中国学问之“基”——这就是“中文”固有之“道”,是近百年来“旧中文”学科越来越忽略之“道”。因而,也应是“新中文”学科应该重拾之“道”。

  我国以“最大的发展中国家”定位自身名副其实,理应享有发展中国家应有的权利和待遇,主动放弃发展中国家地位,意味着主动离开发展中国家阵营,危害性较大。

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  疫情之后的全球化和全球价值链将会呈现新的态势和发展趋势,但全球化和全球价值链的本质和核心不会变。我们需要眼光向前,放眼未来,为后疫情时代做好准备。

  疫情期间,高科技成为疫情防控的一支特殊而又关键的力量,这其中我们尤其要发挥好大数据、人工智能、云计算等数字技术优势,为疫情防控工作提供支撑。

  要将广东、浙江等地支持中小企业复工复产的有力举措和实践经验在全国推广,各地结合实际、取长补短、互通有无,真正做到全国“一盘棋”。

  一个国家的制度和治理能力在应对风险和挑战中受到考验。坚决打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战,集中体现了我国国家制度和国家治理体系的显著优势。

  法律的实施会面临很多复杂情况,需要充分发挥执法者的才智。每次突发事件的发生都有自己的独特性和内在规律,应对措施不仅必须在法律授权范围内,还要符合突发事件的性质和规律,具有针对性和特殊性。

  考虑到消费需求在我国总需求结构中的地位提升,以及服务业在我国产业结构中的地位提升,加上每年一季度我国经济对消费需求和服务业增长的高敏感性,此次疫情对我国整体经济的影响会显著大于根据历史经验所做的分析。

  疫情是否为在线日,教育部号召“停课不停学”,各级教育主管部门、学校和企业纷纷响应,但也有一些人将此看做在线教育发展的重要契机。在疫情的“拐点”还未来临之前,在线教育是否已迎来“拐点”已经成为讨论的热点。

  无论是在宏观层面,还是在微观层面,当前南南合作都处于较好的发展时期,如何把握住有利机遇,同时应对好相关挑战,应是坎帕拉首脑会议在讨论南南合作时要着力解决的核心问题。

  社会主义建设的根本目标是共同富裕,消除绝对贫困的主战场在农村,全面小康的突出短板在“三农”。纵观世界,资源禀赋的多少并不能主导一个国家或地区发展的质量和水平。


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