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将每节课进行细致的划分

作者:亚美国际 发布时间:2020-05-28 10:07 浏览次数:

  目前,国家开始加大推动编程学习,某些省市更是将编程课列入中小学必备课程,少儿编程培训班应该是势头最猛的赛道。

  少儿编程爆火,市面上的课程眼花缭乱,不论是投资者还是家长,对于少儿编程都缺少系统化的认知,想要投资或者让学生体验一下却又不知道如何选择,总不能一味盲目选择吧。

  今年,少儿编程行业发展开始进入理性阶段,有企业暴露了一些问题,引发了社会的关注。但是,也有不少企业选择不断增强内功修炼,从用户体验出发,不断优化课程体系和教学的每一个环节,构建了完善和科学的用户体验向学习闭环,蜜码少儿编程就是其中的代表之一。那么,在少儿编程教学的具体实施环节中,是怎样的呢?

  蜜码少儿编程采用游戏式互动教学法,进阶式课程体系,为全国4-14岁青少儿培养学生的逻辑思维能力、想象力和创造力、综合学科能力。并且拥有一支专业知识底蕴丰厚、兼具丰富的教学经验和实践经验的教学团队,,了 “六步教学法”,希望能够让学生在有规律、循序渐进的教学过程中爱上编程学习。

  “六步教学法”是指在课堂中设置的六个环节:码上回顾、一码当先、码到成功、更进一步、温故知新、挑战一下。

  码上回顾:课上,老师先带领学生们回顾上一节课的,知识,并做好本节课知识点的内容衔接。通过这种方式帮助学生们巩固所学知识,同时,也便于老师在这一个过程中观察学生们的学习情况,知识点的掌握程度,调整后续教学节奏。

  一码当先:这个环节是课堂教学的重要组成部分,老师将按照教学大纲传授本节课的知识和技能,并通过细节的剖析、思维的引导和学生们反复的练习,让其尽可能的掌握本次课程的主要内容。

  码到成功:老师给出讨论题目或编程的实践题目,让学生们按小组形式进行讨论或编程,锻炼语言表达团队合作等能力。老师轮流参加各组讨论,及时了解学生听课效果。

  更进一步:老师会根据码到成功环节的结果,针对大多数同学们共性问题,针对问题再次进行强化讲授,并进行知识点的拓展延伸,力争让学生们能够做到触类旁通、举一反三,并完成拓展训练学习。

  温故知新:老师带领学生梳理总结本次课所学内容,进一步夯实,知识,并通过问答式教学法等,检验学生本节课内容的掌握程度。老师对每个学生编程实现过程及结果进行分析,对知识漏洞再次进行弥补。

  挑战一下:让学生完成本次课的当堂练习作业,通过设置不同难度的作业,进一步激发学生们的创新意识和竞争意识。并引导学生们发现问题、解决问题,锻炼逻辑思维,培养团队合作能力等。同时,课后老师会与家长沟通,把家长纳入学生学习过程,督促家长为学生学习负责。关注学生的课后复习和预习,这样就解决了课后老师对学生后续学习强制力不足的问题,增加老师与家长互动和交流。

  蜜码少儿编程非常重视学生知识的掌握程度,所以希望通过“六步教学法”,将每节课进行细致的划分,不仅可以利用老师课上布置限时性、开放性的项目练习题,培养学生的时间观念,促进学生发散思考,独立分析。同时,还可以利用学生们做训练题目时,遇到的种种问题,来锻炼学生的意志力,培养克服困难,坚持不懈的精神。

  蜜码少儿编程除了把每一节课的时间做好合理利用,还通过不同的教学方式来激发学生们的学习热情,如游戏化教学法、情景化教学法、联想教学法、项目式教学等等。

  在未来,蜜码少儿编程将不断地步迭代和完善学习环节和方法,提升学生的学习体验,让家长更放心,也立志为行业树立标杆,继续引领少儿编程行业为中国编程教育事业发展,贡献自身的力量。


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